En esta tarea 2.3, "Reflexión sobre la evaluación en e-Learning" he disfrutado mucho con el trabajo realizado por los tutores del curso, ¡Realmente una maravilla!
Ya hace un par de ediciones que colaboro con el CRIF "LAS ACACIAS" como tutor en línea u "online" y, sin embargo, he aprendido a través de la propuesta que hace Jorge Castellanos.
En la infografía que tenemos, al lado, (que por cierto estoy aprendiendo a hacerlas) vemos lo que nuestros tutores nos propusieron:
1) Conectar: efectivamente antes de empezar a realizar el curso, incluso cuando empecé como tutor online, te parece que todos los/as participantes en el curso van a tener siempre la misma motivación, ganas, talante, respeto ante las normas, y no, no es así. La evaluación es un hecho que realmente ocurre a diario, al minuto. Antes pensaba que casi se hacía automáticamente (que lo hacía una máquina); pués no es así. Me he dado cuenta de la labor del tutor como orientador y "consejero". De esta forma tenemos que dar lo mejor de sí tanto en contenidos como en pedagogía de la evaluación.
2) Impulsar: ha habido una idea super buena, de Jorge que me ha encantado, ser muy profesional que no quita tener buen talante y/o ser educado y respetuoso. Ese enfoque, desde la perspectiva del tutor, nos lo está enseñando con creces y garantías de éxito.
3) Desafiar: pues, efectivamente, para mí es un desafío ser riguroso, objetivo con la evaluación. En este curso me doy cuenta de qué realmente debemos de seguir por este lado para dar confianza y alto nivel-prestigio a la formación de los docentes de la Comunidad de Madrid.
Ahora, os dejo con un pequeño audio donde toco otros aspectos, para no ser aburrido escribiendo.
Muchas gracias.
Vicente
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