Blog del Teacher Vicente

Querídos alumnos/as: En los próximos días vamos a tener dos test para terminar los temas 3 de inglés (Question Tags) y el tema 1 de Sociales (The Future) centrándonos en la parte de las Fuentes de Energía Renovables. Para la vuelta del Puente, empezaremos con el Tema 2 de Natural Sciences, donde veremos´: -Fisiología -Componentes del Aire -Funcionamiento -Espcial detalle a los pulmones y al intercambio que se produce allí oxígeno/co2 -Algunas prevenciones enfermedades respiratorias -Lab-Practice, ya de moda entre nosotros y qué tanto esperáis. Os dejo un pequeño experimento con una app, llamada Mindmeinster, que me ha gustado y que os puede servir de ayuda para crear mapas conceptuales y mentales: https://drive.google.com/file/d/0B255O6LdnztkNWlOOEZOWjZuV1U/view?usp=sharing

Buenos días mis queridos alumnos/as: Ya sabés que la pasada semana fui a una muestra donde se unen muchas personas interesadas en vosotros/as, es decir, en los alumnos/as y en cómo ayudaros a través de las tecnologías. Osea dos de las cosas que más me gustan de ser profe, verdad? Pues bien, es cierto, que casi todo el tiempo me relaciono con vosotros en lengua inglesa, por aquello de que soy vuestro profe de inglés. Sin embargo, en este salón de la educación y la tecnología, llamado SIMO' 2016 me encontré con unos amigos y promotores de nuestra lengua madre o como ellos le llaman de la lengua de Cervantes. Son personas que trabajan en una institución que se llama INSTITUTO CERVANTES , valga la redundancía. Allí me estuvieron explicando la grandísima importancia y difusión que hoy día tiene nuestra lengua por todo el mundo. ¡Me quedé impresionado! Además me gustó mucho la idea de que también se preocupasen de darle esa, como decía antes, difusión, porque ya sabéis que yo tamb...

My dearest students, all...queridas familias...aqui os presentamos la 2ª Práctica de Laboratorio de este curso, "A Solar Cooking System" que se enmarca dentro de, por un lado el Tema 1 de Sociales "El Futuro" y por otro lado "El Proyecto de Escuelas Sostenibles de la Comunidad de Madrid" del que nuestro Centro Participa. Pero os preguantaréis qué han aprendido vuestros hijos/as: a) Sostenibilidad y responsabilidad hacia el Planeta Tierra b) Fuentes de energía renovables y no, y sus características ppales. c) Propiedades de física de la luz y temperatura (cómo los rayos solares inciden..) d) A trabajar colaborativamente e) A aprender a aprender. Un saludo a todos y hasta la próxima Lab-Practice. Mr. Campos

Students, Here I am attaching for you a link for practicing the Questiong Tags we were studying profoundly at School! Have a nice weekend! Mr. Campos https://www.usingenglish.com/quizzes/233.html http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/questions/question_tags3.htm

Buenas tardes, familias: Con la presente les hago llegar un resumen (bastante completo) de los contenidos que vamos a tratar en el área de Lengua Inglesa y su cultura para los cursos de 5º y 6º de Ed. Primaria. Muchas gracias por su atención. https://drive.google.com/file/d/0B255O6LdnztkWlZsZGM3MXNMQ2s/view?usp=sharing Pd.: Hemos empezado con los ordenadores pero aún no estamos a pleno rendimiento. Paciencia, chicos (alumnos/as)

Estimadas familias, Les dejo la rúbrica de evaluación del test de evaluación del Tema 2 de inglés "Adverbios de Frecuencia" que tendrá la semana que viene. https://drive.google.com/file/d/0B255O6LdnztkNFFSNlNYa2JOd3M/view?usp=sharing Un cordial saludo. El profesor de Lengua inglesa.

Hello my dearest students, Due to the lack of expected results regarding this topic, I have just prepared I new revision of the same theme. Let's see if with extra information, extra visual support and more listening in the classroom, I am absolutely convinced that you are going to achieve the mail goal: To learn what an adverb of frequency is and above all, when to use it (orally most time)  Task for today? There is no task. This input on the blog is for the coming days! Today, enjoy with your families and friends. https://drive.google.com/file/d/0B255O6LdnztkTjZRaXJFcUVXRUE/view?usp=sharing Best wishes. Mr. Campos

Buenas tardes, estimadas familias y alumnos/as: Mañana es un día ¡especial! Nuestro Cole da un salto importante de calidad con la experimentación tangible de las primeras prácticas de laboratorio. Es un compromiso del Programa Bilingüe, la integración y apoyo de las CCNN y CCSS a través de las Arts. Así que los/as alumnos/s increíbles de sexto y quinto de Primaria han decidido poner en práctica el estupendo trabajo ABP y Flipped Classroom que están llevando a Cabo (100%) de aprobados en ambas clases e ir más allá con esta actividad. Aquí les dejo un pequeño resumen de lo que los/as alumnos/as van a hacer mañana. 1ª Parte de la "Dissection" 2ª Parte de la "Dissection" https://drive.google.com/file/d/0B255O6LdnztkRXVwRmJGbkU1TTA/view?usp=sharing  RECUERDO: Es una práctica voluntaria El uso de material que pudiese ser más o menos comprometido para cortar, etc. lo usa exclusivamente el tutor, osea, yo. Se trata de disfrutar de manera controlada, guiada y...