PROYECTO FINAL FLIPPED - REFLEXIONES.
Llegamos a las actividades finales del curso y voy a contar cómo ha sido mi proceso de aprendizaje.
En primer lugar he de decir que felicito al Dpto. TIC del CRIF Las Acacias, a Guadalupe y en especial a mi tutor Alberto por todo el trabajo "en la sombra" y apoyo incondicional y valiosísimos feedbacks que me han dado. En segundo lugar, destacar también el nivel de exigencia del curso. Tengo que decir, que ha implicado una gran dedicación por mi parte. Es decir, ganados los 3 créditos más las experiencias que nos llevamos con nosotros.
En mi caso, este curso no es más que la continuación de un proceso de reflexión metodológico que empezó en septiembre con la inscripción por mi parte en un seminario muy interesante de ABP en mi centro. Desde ese momento me he convertido en motor de transformación en el Colegio junto con el apoyo del claustro que estamos llevando a cabo una revolución en el punto de vista del aprendizaje tradicional en Aranjuez. La inclusión de las TIC, pero herramientas REALES, interactivas, fáciles de usar y con uso colaborativo como Pinteres, padlet, etc me han dado el toque final que necesitábamos para realizar la desunión significativa de los métodos basados en libros con enfoques alejados de la realidad e intereses de nuestros alumnos. Por primera vez nos sentimos parte de todo el proceso, responsables de la motivación al resultado-producto final. Esto se ha traducido en que desde ahora estamos llevando a cabo ABP-Flipped classroom de una manera natural y desde un seminario permanente en el que yo aporto mi granito de arean.
Muchas gracias por todo.
Vicente Campos
http://padlet.com/vicente_campos/kw15wn8iax0j/wish/109734412
Llegamos a las actividades finales del curso y voy a contar cómo ha sido mi proceso de aprendizaje.
En primer lugar he de decir que felicito al Dpto. TIC del CRIF Las Acacias, a Guadalupe y en especial a mi tutor Alberto por todo el trabajo "en la sombra" y apoyo incondicional y valiosísimos feedbacks que me han dado. En segundo lugar, destacar también el nivel de exigencia del curso. Tengo que decir, que ha implicado una gran dedicación por mi parte. Es decir, ganados los 3 créditos más las experiencias que nos llevamos con nosotros.
En mi caso, este curso no es más que la continuación de un proceso de reflexión metodológico que empezó en septiembre con la inscripción por mi parte en un seminario muy interesante de ABP en mi centro. Desde ese momento me he convertido en motor de transformación en el Colegio junto con el apoyo del claustro que estamos llevando a cabo una revolución en el punto de vista del aprendizaje tradicional en Aranjuez. La inclusión de las TIC, pero herramientas REALES, interactivas, fáciles de usar y con uso colaborativo como Pinteres, padlet, etc me han dado el toque final que necesitábamos para realizar la desunión significativa de los métodos basados en libros con enfoques alejados de la realidad e intereses de nuestros alumnos. Por primera vez nos sentimos parte de todo el proceso, responsables de la motivación al resultado-producto final. Esto se ha traducido en que desde ahora estamos llevando a cabo ABP-Flipped classroom de una manera natural y desde un seminario permanente en el que yo aporto mi granito de arean.
Muchas gracias por todo.
Vicente Campos
http://padlet.com/vicente_campos/kw15wn8iax0j/wish/109734412
Enhorabuena por el blog, es toda una novedad. Es cierto que la educación está dando pequeños giros y hay maestros que como tú consideramos el proceso de enseñanza aprendizaje como algo más que una "vomitona" de conocimiento en una única dirección: los alumnos. Es imprescindible ser mediadores en el proceso de aprendizaje de nuestros chicos, pero de una forma motivadora y lúdica en el que el proceso y las vivencias y enriquecedoras que se dan en el camino sea más importante que el resultado. Sigamos trabajando en esta línea!!! Un abrazo. Nuria Moreno Jiménez, Maestra especialista en Pedagogía Terapéutica.
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