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Taller de Co-evaluación.

Llegamos a ppos de mayo y nuestros tutores del curso "Flipped-Classroom" nos piden una tarea acorde con el curso y su metodología: evaluar otros proyectos flipped. Tarea compleja, pensé al inicio. Sin embargo, lo que empezó con reticencias se ha convertido en un "workshop" de aprendizaje más allá del papel. La organización de proyectos de Infantil, ESO y Primaria ha sido muy acertada y me ha hecho llevar a cabo dos procesos significativos: la lectura atenta y la comparación en cada una de las etapas educativas. Realmente una gozada! Por todo ello doy las gracias a la organización del curso, mi tutor y mis compañeros de curso. 
Realmente estoy llevando a cabo las clases invertidas. Cierto es que, desde mi Centro ,cuento con el apoyo incondicional de mi equipo directivo y, poco a poco, cada vez más de mis colegas. El escollo con el que me encotraba, sin duda, era la creación de rúbricas. Mi sorpresa ha sido que "salen solas", es decir, es una evaluación muy práctica y verdaderamente objetiva que llena de realismo las expectativas de los alumnos.
Bueno, sin duda alguna, espero seguir en contacto con todo esta comunidad ABP, Flipped, etc y realizar de nuestra vocación -profesión algo super emocionante para toda la comunidad educativa.

Muchos abrazos.
Vicente Campos

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