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Flipped Classroom y su relación con metodologías innovadoras.

Queridas amigas/os y compañeras/os, Es una realidad que durante todo este bloque, a poquito que vayamos símplemente investigando sobre los contendidos metodológicos propuestos: taxonomía de Bloom, gamification, etc. nos vamos dando cuenta cuando es importante cómo herramienta fundamental que sostiene el aprendizaje de Flipped-Classroom y, en mi caso, de los ABP. Desde que en nuestro centro, apoyado por la labor maravillosa de muchos tutores e impulsores de estos curso online, se puso la semilla del "beyond borders" estamos haciendo proyectos donde (a veces con más productos y otras veces con uno sólo) vemos cómo las alumnas/as van aprendiendo de una manera que con los libros de textos tradicionales era impensable (refiriéndome al bloque bilingüe). Desde el planteamiento de la pregunta guia apoyándonos en la nueva taxonomía de Bloom (ya nos da una tarea significativa poderosísima) hasta la gamificación, pasando por el trabajo colaborativo y por supuesto destacando el uso tr...

Ideas previas de "flipped-classroom"

Hola a todos! En esta segunda parte de la actividad motivacional, voy a intentar contestar a estar tres preguntas: ¿Qué idea previa tenía antes de empezar el curso sobre Flipped Classroom? Llegó a mi conocimiento la metodología del "flipped-classroom" cuando realicé por primera vez un curso de formación en centros sobre "ABP" o Aprendizaje Basados en Proyectos. Fué muy interesante y ahí surgió mi interés por estas metodologías. ¿Qué idea tengo ahora? Después de estas primeras semanas, me doy cuenta de que existen más compañeros que deseamos cambiar algo en la tradición metodológica y cambiar nuestra manera de acercarnos a nuestros alumnos y familias. Me parece una manera de enseñar muy interesante, con muchas posibilidades donde las TIC y su uso responsable pueden ayudarnos mucho a tener resultados muy buenos. ¿Qué me ha sorprendido o tengo ganas de probar en mi aula? Lo que ya estoy intentando planificar con 5º y 6º de Primaria (bilingües) el curso próximo es l...